高中数学教学存在的问题及应对策略探究

摘 要： 在全新的改革背景之下，高中阶段的教学面临诸多挑战，教师应有效分析教学现状，根据学生具体的学习状态，灵活调整教学策略，这既是实现新时代教育发展目标的重要渠道，也是培养优秀数学人才的重要方向。所以，明确目前高中数学教学工作推进中存在的不足之处，分析原因，加强各项策略的落实与完善是十分重要的。

关键词： 高中数学;教学推进;具体问题;应对策略

中图分类号： G633.6    文献标识码： A    文章编号： 1673-8918（2022）08-0099-04

一、 引言

数学作为基础性学科的重要组成部分，对学生的逻辑思维要求较高，这也使得学生在学习的过程中，遇到较大阻碍，尤其是抽象性较强的知识，在具体学习的过程中，学生不能深层次了解基本逻辑关系，很容易产生厌倦心理。（剩余5507字）

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