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摘 要:对学生进行传统文化教育是实现文化自信的主路径。语言文字是存储、传播传统文化的主要载体,因而,语文应成为对学生进行传统文化教育的主阵地。当下,在初中语文教学中进行传统文化渗透存在有效性不高的问题,主要表现脱离学科、深广度不够、缺少内化认同及知而不行等。针对这些问题,应采取以教材为基点、组织拓展阅读、关联生活、重视自悟和引导实践迁移等方法策略。(剩余4613字)
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初中语文传统文化有效渗透策略探究
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