基于网络平台提升家校沟通的实践策略探究

摘 要：小学阶段是教育学生的关键阶段，以往，小学生的教育工作多由学校独自承担，此种情况下难以达到良好的教育效果。随着我国教育改革的不断深化，教育部门指出，家庭也需积极参与到学生教育中，给学生提供良好的家庭教育，以达到辅助学校教育，促进学生全面成才的教育教学目标。而在家校合作教育过程中，有效的沟通是促进学校教育与家庭教育相互交融并形成合力，促进学生发展的必要基础。（剩余4533字）

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