知其心，救其失

——中小学段中有效学习习惯初养成之我见

摘 要：中小学阶段正是学生良好行为习惯与品质养成的关键时期，在这一阶段培养学生的学习习惯将有益于学生终身成长。但从现阶段中小学生的实际情况来看，大多数学生缺少良好的学习习惯，这严重影响了学生的全面发展。这就要求教师在教学过程中，深入分析学生存在的习惯问题，结合学生的实际情况，制定有效的策略来帮助学生养成良好的行为习惯。（剩余4225字）

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