空间资源巧利用 灵动课间展活力

——北京市西城区育翔小学实践案例

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摘  要：多彩的课间活动，离不开学校多样化的空间布局、教师课程融合的设计以及学生自主的选择和创新。西城区育翔小学创新课间活动的组织形式，提出了让紧张的神经放松一下、让束缚的四肢舒展一下、让劳累的双眼休息一下的“三让”理念，通过合理的空间优化、丰富的活动选择、民族传统体育课程的延伸等方式打造学校课间活动平台，形成了合理休息、调节身心、愉悦心情的校园课间新范式。（剩余1677字）

试读结束

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