体育新教师“六个一”培训行动实践探索

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摘  要：初入教师行业的前两年是新教师成长和发展的关键时期，同时也是一段充满困难、考验和挑战的时期，而这一时期的经验直接关系教师今后的发展。在新教师培训中应关注体育学科特点、关注体育新教师的特殊问题和挑战等，创设“上好一节体育课”“教好一项运动项目”“写好一份单元教学设计”“跟好一位实践师傅”“讲好一个关键教育事件”“办好一次看课活动”六大任务的体育新教师培训行动，帮助体育新教师面对问题、解决问题，促使他们尽快实现从理论到实践、从学习到教学的转化。（剩余6570字）

试读结束

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