体育教育人才健康素养提升的课程设置探索

摘  要：本文从“健康第一”教育理念融入人才培养各环节、开设《健康教育学》课程、夯实健康教育基础知识课程、完善健康教育实践技能课程和构建多层次、立体化的教学资源体系五个方面对体育教育人才培养的课程改革进行论述，为体育教师健康教育素养提升提出思路和解决途径。

关键词：体育教育人才；健康教育素养；课程改革

中图分类号：G633.96     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2023）08-0033-02

2020年8月，国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》，指出要“深化具有中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格”，特别提出要“树立健康第一的教育理念”，并且要“大力培养体育教师和教练员队伍”。（剩余3498字）