浅析小学体育组块教学的实施策略

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摘  要：笔者上过的一节“自抛自接沙包”常规课，在积极推进体教融合的今日仍值得深思，学生在课堂上能够基本达成学习目标，但时效性很短，小学体育组块教学的实施是在学生原有的知识基础和技术动作基础上进行拆分、重组，也可以将教学内容进行重构。笔者通过对组块教学的学习，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》重新设计三年前的沙包内容教学，在不断实践中将课堂组块化，遵循组块教学实施的三项原则，研究组块教学实施的三项策略，以达到稳固学生的知识、技能以及培养学生终身体育意识的目的。（剩余3839字）

试读结束

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