基于大阅读视角的农村学生的阅读策略

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阅读是学生提升文化素养的途径，而大阅读中的“大”不仅是固守原有教材，更是学生的扩展阅读。通过在学校开展延伸阅读，激发学生的兴趣，开阔学生视野，提高语文成绩，对小学生的成长有重要影响。因此，农村小学教师要注重对学生的阅读指导，深入探究农村小学生阅读策略，促使学生阅读能力水平的提高。

通过大阅读，可以实现人的全面发展。（剩余4745字）

试读结束

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