美育视角下幼儿园环境创设理念的实践

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基于我国学前教育领域深度践行素质教育理念的社会大环境中，幼儿园环境成了重要性美育新场域，可支撑园内幼儿审美情趣、审美能力等综合素养逐步增长。鉴于此，教师应以美育渗透为立足点，梳理幼儿园环境与美育间的客观关系，策划推出启发性、生活化、主动参与等环境创设新原则，总结环境创设核心内容。并通过突出审美特点、开展互动活动、坚持五育融合等措施，运用实践操作检验理论思想的正当、合规性，总体改进园内环境，生动诠释美育新思想，为幼儿健康、愉快成长夯实基础。（剩余4805字）

试读结束

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