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“分层教学法”应用于信息技术学科教学，极其符合素质教育改革要求，能有效扭转该门学科教学现状。本文围绕分层教学法，在阐述信息技术教学现状后，提出了几点融入建议。
全新教学方法进入信息技术教学课堂，已成为必然趋势。分层教学法对信息技术课程教学具有促进作用，依据各个层次学生的不同学习诉求，设置差异化的教学目标及方案，进而让所有学生都能在学科学习时获得满足，促进每一名学生综合发展。（剩余4987字）
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分层教学法在信息技术教学中的融入实践
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