抽丝剥茧 凸显本质

——“多元问题”求解教学的实践与思考

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多元问题求解是一个比较难处理的问题，学生常常因为找不到合理的切入点而失去解题信心.其之所以难主要是难在“多元”上，解决此类问题最直接、最有效的方法就是“减元”，即将多元问题转化为学生熟悉的两元或一元问题，从而通过化多为少、化繁为简的转化，降低问题的难度，提高解决效率.本文是笔者在二轮复习时，以“减（剩余3474字）

试读结束

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