算理与算法在小学數学计算教学中的整合策略

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算理与算法是小学数学计算教学中的两个核心要素，它们相互联系，又各具特点。算理是计算的内在逻辑，体现了数与数之间的运算规律；算法则是基于算理形成的计算步骤和策略，用于高效、准确地求解数学问题。在计算教学中，算理让学生理解“为什么这样算”，算法则指导学生“如何高效计算”。如果二者割裂，学生要么陷入机械运算而不理解原理，要么理解原理但计算效率低下，难以实现计算能力与数学思维的同步发展。（剩余3070字）

试读结束

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