小学数学大单元作业设计的优化途径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在课程改革不断推进的背景下，作业设计问题越来越受到各学科教师的关注，要求教师丰富作业设计的形式，合理地控制作业的数量以及学生完成作业的时长，通过作业设计的优化提升学生的学习质量。大单元作业设计的实施，可以切实减轻学生的作业负担，引领学生构建完整的知识体系，对此，本文立足于大单元的视角，对小学数学作业设计的优化提出了四点建议，旨在夯实学生的知识基础，促进学生学习能力、思维能力等多方面的发展。（剩余3081字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人