运用问题链教学推进小学數学高阶思维的培育

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数学作为一门基础学科，不仅在知识传授上具有重要地位，更对人的思维和智力发展起着关键作用。数学的学习能帮助学生提升逻辑推理、抽象思维和系统分析等能力，这些能力的培养为其未来的智力发展奠定了基础。小学阶段是培养学生思维习惯的关键期，如何通过有效的教学方法引导学生发展高阶思维，成为数学教学中的重要课题。问题链作为一种行之有效的教学策略，通过设计一系列层层递进的问题，能够引导学生从浅层认知逐步深入思考，促进思维的提升与转化。（剩余2200字）

试读结束

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