问题驱动下的线性代数教学探究

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【摘要】问题驱动下的教学，是以学生为主体的教学模式，侧重于引导学生通过自主学习探索知识.文章讨论了线性代数教学的现状，从简单的实际例子出发，以问题驱动的方式探讨矩阵乘法运算所需要满足的运算规则，逐步将例子推广至两个矩阵乘法的定义；同时，也利用问题驱动的方式探讨了逆矩阵概念的教学.

【关键词】问题驱动（剩余3611字）

试读结束

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