提升农村中学数学作业有效性的研究

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【摘要】随着新课程改革标准的不断实施，农村的初中数学教师对于课堂教学模式已经做出了一定的改变，更加注重与学生的交流互动，但是在布置作业这一环节上仍然存在一些薄弱的地方.教师应该根据学生学习情况的反馈

合理布置作业，从而提高数学学科教学质量，促进学生全面发展.本文基于有效提升农村中学数学作业有效性的研（剩余4604字）

试读结束

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