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【摘要】教育教学中,教师要培养学生对数学学习的兴趣,要从多个角度,让学生受到启迪,让学生在学习数学时,能够掌握相应的思想和方法,增强学生对数学学习的信心.为此,小学数学教师打造了智趣共生的课堂模式,以情激情,以情唤情,以激发小学生对数学学习的热情,并不断创新,加强课堂互动,以激发小学生的思维,真正地(剩余4680字)
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智趣共生,让小学数学课堂活起来
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