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【摘要】数学建模是数学核心素养的重要组成部分,其对于学生的良好发展会带来很大的影响.在高中数学教学中,教师要结合学生的发展需求,关注学生数学建模意识、创新思维的培养,使得学生可以学会用模型来解决抽象问题.
【关键词】高中数学;建模意识;创新思维
一、前言
数学建模主要是根据实际问题,利用数学方法、数(剩余5556字)
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高中数学教学构建建模意识和培养创新思维
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