以学定教，促使数学课堂教学最优化的实践探究

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【摘要】随着教育改革的不断深入，数学课堂教学也面临着改革的趋势.以学定教是实现“以生为本”的新教育理念，是推动素质教育改革发展的根本路径.将其应用到数学课堂教学中，不仅可以调动学生学习的主动性，发挥学生主体优势，还能进一步规范数学课堂教学，提高教学质量.对此，本文基于以学定教的数据课堂教学原则，分别（剩余4886字）

试读结束

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