“层次性体验”在小学数学教学中的应用研究

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【摘要】“层次性体验”应用在小学数学教学中，可优化数学教学方式，带给学生更好的体验，使学生在学习过程中有效掌握所学知识.从对小学数学教学情况的分析来看，学生对数学抽象知识的理解存在一定的困难，教师应采取有效的方式引导学生，使其在体验模式下进行学习，从而对数学问题有全面的理解，加强教学的效果，提升学生（剩余5297字）

试读结束

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