习题变式的实践与反思

——以一道数学课本习题为例

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江苏省泰州市姜堰区第四中学225599

[摘要]对教材习题进行改编，探寻知识点之间的联系，渗透数学思想方法，提高学生的解题思维能力.

[关键词]变式;思想方法;思维提升

习题呈现

如图1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是BC的中点，CE⊥AD，垂足为E，判断∠BED与∠ABC是否相等，并说明（剩余1414字）

试读结束

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