指向核心素养的初中数学课堂提问策略研究

——以数与代数为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

[摘要]在初中数学课堂中,课堂提问是教学活动过程中必不可少的环节,因此通过课堂上的有效提问可以有意识的培养学生核心素养.教师设计基于核心素养的问题,通过环环相扣的课堂提问,可以让学生获得数学关键能力的发展.

[关键词]课堂提问;核心素养;有效提问

引言

2014年,《教育部关于全面深化课程改革落实立(剩余5121字)

monitor
客服机器人