基于单元教学的初中数学作业设计

——以浙教版八年级数学上册第二章“特殊三角形”单元作业设计为例

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[摘要]以“特殊三角形”单元作业设计为例，系统的规划与设计单元作业目标，任务内容，形式和评价反馈方式，全面地关注作业的目标、内容、类型、难度、呈现方式、适用对象、实施方法、完成时间等多个方面，充分体现数学作业的价值.

[关键词]单元教学;作业设计;作业批改与反馈

数学作业是数学教学的重要组成部分，一（剩余2088字）

试读结束

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