小学语文批注式阅读教学的实践探究

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批注式阅读教学理念是一种全新教学模式，与课程标准中倡导的个性化阅读理念趋于一致，就是让学生潜心阅读、书写感受、体验理解。批注式阅读改变了学生一贯依赖教师解读的被动学习状态，使其学习主体地位得到保障，能够实现与文本的有效对话。小学语文教师应当立足课程标准要求，探索高质量批注式阅读教学策略，着重培养学生的语文实践能力，促进学生阅读理解能力和语文素养的提升。（剩余2689字）

试读结束

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