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“以学定教”是结合学生实际学情,确定课程目标、教学方法的教学理念。“以学定教”下的小学语文课程教学能够实现全新转变,教学流程被重构,学生的“学”成为教学重心,教师的“教”变为辅助学习的重要手段。课程改革强调突出学生主体地位,将学习的主动权还给学生,因此,探索“以学定教”下的小学语文教学策略,要紧密围绕学生的学习行为,建立与学习需求高度一致的语文教学新生态,由此保障学生的主体学习地位,构建高效语文课堂,提升语文教学质量。(剩余2856字)
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小学语文教学中“以学定教”的探索
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