小学语文长课文教学的策略

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选编不同的长课文是部编版小学语文教材的亮点，研究长课文教学策略，对于学生的信息获取、文学鉴赏、语言表达等能力发展有深远影响。鉴于长课文教学是传授阅读技巧、培养阅读素养的重要载体，因此，教师需要致力于探索阅读和语文学习的高质量方法，坚持多维度架构、多路径联结、多视角选择，开展高质量长课文教学，切实提高教学的有效性。（剩余2744字）

试读结束

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