基于“新工科与课程思政”理念的数字电子技术实验教改探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：以立德树人为引领，积极融入思政元素，培育高素质创新应用型人才是高校新工科人才培养的要求。针对当前数字电子技术实验课程教学存在的问题，结合新工科建设要求及课程思政建设理念，以教学目标为导向，优化实验内容，充分融入思政元素，采用开放式教学与课堂教学相结合的教学模式，引入Multisim仿真，更新考核方案，鼓励学生积极参与工程实践项目。（剩余3682字）

试读结束

目录
monitor