新文科背景下混合式课程思政教改研究
——以会计学为例
摘 要：2020年，新文科会议在山东大学召开，拉开了我国高等教育新文科建设的序幕，人文社会科学的发展进入了新阶段。与此同时，课程思政引领高校教学改革新模式，要求将职业道德教育、价值观的培养及家国情怀植入专业教学的各个环节。本文以会计学思政教学中存在的问题为研究对象，指出在新文科背景下，教学实践中存在的问题，提出完善人才培养方案、加强教师队伍建设、改革评价体系等措施，促进会计学思政建设体系的创新，增强新时代高校毕业生的民族自尊心，树立正确的社会主义核心价值观。（剩余3395字）