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摘 要：通过梳理STATA统计分析课程当前的教学现状，总结课堂教学存在的教学模式单一、教材命令存在时滞性和实验训练与现实金融问题融合不足等问题，有针对性地在教学安排、教学内容和教学案例等方面开展教学改革探索，以期强化课堂的教学效果，提升学生的理论水平和实践能力，为社会输送高质量复合型经济金融人才。（剩余4261字）
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STATA统计分析课程教改探究
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