“1+X”证书制度和大数据与会计专业人才培养模式融合途径研究

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摘要：将“1+X”证书制度与高职院校大数据与会计专业人才培养模式融合，培养职业能力过硬、职业道德素养高的新型会计专业创新型人才，不仅要深入探索制度、政策和手段，更要合理探索二者的有效融合途径，分析大数据与会计专业人才培养模式的构建要素，落实人才培养工作，真正做到“1+X”证书制度在高职大数据与会计专业落地。（剩余5259字）

试读结束

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