ABET工程教育认证标准变革的分析及其启示

——以毕业生核心能力标准为中心

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摘要：在EAC2019-2020标准中，美国工程与技术认证委员会对工程教育专业认证标准EC2000有了最近20年来最大幅度的变革。比较EC2000和EAC2019-2020，其中最大的变革是毕业生核心能力标准。主要体现在三方面：新标准强化了工程实践与设计，凸显创新应用能力；新标准增强了与工程问题相关的社会、环境、政治、商业等因素；新标准凸显了从单一学科思维转向跨学科方法，强调综合性，与此同时更加注重沟通与团队等。（剩余5463字）

试读结束

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