多维教学策略在高中物理综合题教学中的应用

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【摘要】本文围绕物理学的经典问题，探讨了如何通过分步引导、实验模拟、误差分析和启发式思维训练等教学策略，提升学生的物理综合能力.所采取的教学策略需要强化并提升学生的分析、推理和实验能力，教师应当采用启发式教学来培养学生的创新思维，为物理学科的深度学习奠定基础.

【关键词】多维教学；高中物理；综合题

（剩余2884字）

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