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【摘要】本文以一道“直流电动机”的习题为例，融入GeoGebra软件助力解决相关问题，降低学生对抽象物理问题的认知难度，并且结合实验进行验证，让信息技术和物理实验进行融合.这样一方面有助于培养学生的建模能力，提升学生的科学思维;另一方面通过实验让学生动手实践，提升学生的科学探究能力.
【关键词】高中（剩余1446字）
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基于“GeoGebra+实验”方法对一道“直流电动机”习题的可视化分析
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