基于核心素养培育的高中物理教学研究

——以“带电粒子在电磁场中的运动”模块教学为例

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【摘要】物理观念、科学探究、科学的思维以及科学的态度与责任，是高中物理这一门学科核心素养的四大部分.带电粒子在电磁场中的运动问题，涉及均强和非均强两类电磁场环境，包括加速和偏转两类运动方式，一直是高中物理教学的难点章节.本文探讨基于核心素养培育的高中物理教学的一般策略，并以“带电粒子在电磁场中的运动（剩余4786字）

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