认知冲突策略在高中物理教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】认知冲突策略在高中物理教学中的应用对学生的学习起了积极的促进作用.本文主要探究认知冲突策略在高中物理教学中的应用，包括引入矛盾的案例或实验、制造思维冲突的问题、促进合作与辩论、鼓励探索和研究性学习、提供反思和总结的机会等，通过这些策略应用，可以激发学生的学习动力，提高学习效果.

【关键词】认（剩余4843字）

试读结束

目录
monitor