问题链教学视角下初中数学深度学习对策分析

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【摘要】深度学习能够帮助学生摆脱浅层学习的困境，提高学生对于知识的整体性理解，促进学生创新创造能力的发展.在开展初中数学教学时，对于学生的逻辑理解能力要求较高，要促进学生的深度学习，需要借助不同的问题进行引导教学，逐步加深学生对各个数学知识的深入理解.本文基于问题链教学视角对初中数学深度学习的对策进（剩余4662字）

试读结束

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