数学文化在初中数学教学中的渗透思考

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【摘要】随着新课标的深入实施，大家对于数学学科发展前沿以及数学文化的关注度正在逐渐提升.其中，数学文化涵盖数学符号、思想、故事、历史、精神、哲学等，引导学生正确认识数学文化以及充分利用数学文化进行数学教学，已经成为广大数学教师应该重视的课题.本文围绕数学文化在初中数学教学中的渗透意义，对具体的渗透策（剩余4647字）

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