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【摘要】在教学过程中,教师要引领学生如何思考问题、如何解决问题,挖掘例题蕴含的教学价值,帮助学生开展有意义的学习活动.本文以一道中考题的解答,让学生体会运用假设法分析问题、解决问题的策略,切实提升学生的核心素养.
【关键词】初中数学;假设法;解题技巧
2 结语
本题是中考压轴题,有一定难度.后两问都(剩余511字)
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假设法解二次函数压轴题
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