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【摘要】在新课程标准背景下，初中数学教师应当加强教学结构化设计，关注学生知识整体构建，促进学生认知深化，实现对学生学科素养的培养.本文对如何在初中数学教学中实现结构化教学展开一番阐述，旨在有效改善学生数学学习过程中存在的知识点零散、分散等问题，促使学生在结构化学习中搭建出完善的认知框架.
【关键词】（剩余4698字）
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