从核心素养角度谈初中物理实验有效教学

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【摘要】本文从核心素养的角度出发，探讨初中物理实验有效教学的方法和策略，并以测量物质的密度实验为例开展有效教学，通过改善教学策略帮助学生理解物理原理和科学方法，培养其实验探究能力、创新精神、科学思维和合作能力.

【关键词】核心素养；初中物理；实验教学

1 初中物理实验教学现状

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