核心素养视域下农村初中物理实验教学策略研究

【摘要】随着新课程改革的不断深入，核心素养成为教育领域的热门话题.初中物理实验教学作为培养学生核心素养的重要途径之一，受到广泛关注.然而，由于农村地区教育资源的限制，农村初中物理实验教学存在诸多问题，如实验设备不足、学生参与度不高等.因此，研究核心素养视域下农村初中物理实验教学的有效策略具有重要意义（剩余4616字）

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