巧设延时目标

——差异教学在初中物理教学中的应用

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【摘要】在初中物理教学中，学生的学习风格、认知方式等都存在差异.基于差异教学等相关理论以及物理教材和学生特点，利用好差异，制定差异化的教学目标、教学内容、教学方式以及评价方式，借助信息技术的支持，帮助全体学生实现共同发展.

【关键词】初中物理；差异教学；课堂教学

1 绪论

1.1 研究背景及意义

随（剩余4171字）

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