基于“教学评一体化”视角的初中物理教学策略

【摘要】初中物理“教学评一体化”建设，与学科教学高度契合，其适合性更强.教师要发挥主导作用，对“教学评”教学策略进行优化处理，以促进“教学评一体化”建设进程，让学生有充分的学习时间和实践体验，全面提升学生学科综合能力.优化教学方案设计、贴合学生学习需求、建立多元评价机制，凸显“教学评一体化”建设重要（剩余4807字）

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