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幼小衔接不是学拼音、认字、算算术。那应该衔接什么呢?《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》明确指出,幼小衔接重在幼儿身心准备。我园在开展幼小衔接过程中找到了身心准备的契合点——运动,基于幼儿认知、身体与环境三者动态统一,为幼儿的终身发展奠定良好的基础。
一、创设环境,以“动”赋能
环境是潜在的课程。(剩余1852字)
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