构建运动评价体系 助力幼儿健康发展
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我国权威专家钟南山院士多次强调，锻炼身体就像吃饭一样，是生活的一部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》也明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”3—6岁正是儿童生长发育的黄金期，因此，重视体能运动，以“完整体能教育观念”为导向，促进幼儿健康成长变得尤为迫切。
近年来，我园以《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）为指导思想，以“完整运动教育观念”为核心要素，尝试构建在运动中促进幼儿运动情绪、运动能力、学习品质的多元评价体系。（剩余2718字）