“小作业”撬动“大课题”

——宝鸡市三迪中学作业变革思考

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古希腊物理学家阿基米德有句名言：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”这个物理学规律，其实也可以应用于基础教育教学研究当中。在将物理规律类比到教育研究的过程中，教育初心就如同撬动地球的支点。宝鸡市三迪中学在过去三年里，稳扎稳打，深入开展作业设计与作业变革实践研究，在探索中不断总结经验，取得了阶段性成果。（剩余3212字）

试读结束

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