科研兴教，建设高质量科教育人共同体

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科学教育在培养学生综合素质和创新能力方面发挥着至关重要的作用。优质的科学师资队伍和完善的教学科研管理体系，是确保科学教育质量稳步提升的关键因素。作为全国首批科学实验校，我们从“分科教学”向“大科学观教学”转型，经历了从“既成的科学”到“实践的科学”，再到“创生的科学”的深刻变革，这一过程有效提升了学校的科学教育教研水平，并显著增强了学生的科学素养。（剩余1263字）

试读结束

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