执果索因 以文化境

——对史料实证素养在高中历史教学中的实现途径与价值的 思考

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史料实证素养是高中历史教学中不可或缺的核心素养之一。它不仅有助于还原历史真相、拓展历史视野，还能培育学生的求真品质、涵养人文情怀，并增强他们的使命意识。本文旨在探讨史料实证素养在高中历史教学中的实现途径与价值，提出“执果索因，以文化境”的教学思路，并结合具体实例进行说明。

一、史料实证素养的重要性

史料实证素养的核心在于通过史料的搜集、分析和解读，还原历史真相，形成客观的历史认知。（剩余1164字）

试读结束

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