不同视角下的中小学心理健康教育

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当前，中小学如何开设好心理健康教育课程，推进心理健康专项行动落实已成为学校管理和实践的重大课题。笔者从不同视角分析和审视中小学心理健康教育，以期引发基础教育管理者更多的思考。

一、指导纲要的视角

1999年，教育部印发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》；2002年，印发《中小学心理健康教育指导纲要》；2012年，再次印发修订《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。（剩余3428字）

试读结束

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